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In trigonometriaè comune da usare mnemonici per aiutare a ricordare identità trigonometriche e i rapporti tra i vari funzioni trigonometriche.

IL seno, cosenoE tangente i rapporti in un triangolo rettangolo possono essere ricordati rappresentandoli come stringhe di lettere, ad esempio SOH-CAH-TOA in inglese:
- Sine = Oopposto ÷ Hypotenusa
- Cosina = UNadiacente ÷ Hypotenusa
- Tangelo = Oopposto ÷ UNadiacente
Un modo per ricordare le lettere è scandirle foneticamente (es SOH-kə-TOH-əsimile a Krakatoa).(1)
Un altro metodo è quello di espandere le lettere in una frase, come “Alcuni vecchi cavalli masticano mele felici per tutta la vecchiaia”, “Un vecchio hippy ha catturato un altro hippy inciampato nell’acido” o “Studiare i nostri compiti può sempre aiutare a ottenere risultati”. L’ordine può essere invertito, come in “Tommy On A Ship Of His Caught A Herring” (tangente, seno, coseno) o “Il vecchio colonnello dell’esercito e suo figlio spesso singhiozza” (tangente, coseno, seno) o “Come And Have Alcune arance aiutano a superare l’amnesia” (coseno, seno, tangente).(2)(3) Le comunità negli ambienti cinesi potrebbero scegliere di ricordarla come TOA-CAH-SOH, che significa anche “donna dai piedi grandi” (cinese: 大腳嫂; Pe̍h-ōe-jī: toa-kha-só) In Hokkien.(citazione necessaria)
Un modo alternativo per ricordare le lettere di Sin, Cos e Tan è memorizzare le sillabe Oh, Ah, Oh-Ah (cioè ) per O/H, A/H, O/A.(4) I mnemonici più lunghi per queste lettere includono “Oscar Has A Hold On Angie” e “Oscar Had A Heap of Apples”.(2)
Tutti gli studenti fanno calcoli

Tutti Sstudenti Take Calculus è a mnemonico per il segno di ciascuno funzioni trigonometriche in ciascuno quadrante dell’aereo. Le lettere ASTC indicano quali delle funzioni trigonometriche sono positive, iniziando nel primo quadrante in alto a destra e spostandosi antiorario attraverso i quadranti dal 2 al 4.(5)
- Quadrante 1 (angoli da 0 a 90 gradi o da 0 a π/2 radianti): Tutto le funzioni trigonometriche sono positive in questo quadrante.
- Quadrante 2 (angoli da 90 a 180 gradi, o da π/2 a π radianti): Sle funzioni ine e cosecante sono positive in questo quadrante.
- Quadrante 3 (angoli da 180 a 270 gradi, o da π a 3π/2 radianti): Tle funzioni agente e cotangente sono positive in questo quadrante.
- Quadrante 4 (angoli da 270 a 360 gradi, o 3π/2 a 2π radianti): Cle funzioni osino e secante sono positive in questo quadrante.
Altri mnemonici includono:
- Tutti Stazioni To Centrale(6)
- Tutti Silly Tohm Cats(6)
- UNgg Szucchero To Coffè(6)
- Tutto Sscienza Tciascuno (sono) Cpazzo(7)
- UN Smercato Timpianto Cragazza(8)
- Tutto Sscuole Tortura Cbambini(5)
- UNterribile Stintinnio Timpianto Cnostro(5)
Altri mnemonici facili da ricordare sono i ATTI E LANCIO legislazione. Questi hanno lo svantaggio di non passare in sequenza dai quadranti 1 al 4 e di non rinforzare la convenzione di numerazione dei quadranti.
- LANCIO va ancora in senso antiorario ma inizia nel quadrante 4 attraversando i quadranti 4, 1, 2, poi 3.
- ATTI inizia ancora nel quadrante 1 ma procede in senso orario attraversando i quadranti 1, 4, 3, poi 2.
Seni e coseni di angoli particolari
Seni e coseni degli angoli comuni 0°, 30°, 45°, 60° e 90° seguono lo schema con n = 0, 1, …, 4 per seno e n = 4, 3, …, 0 per il coseno rispettivamente:(9)

Un altro mnemonico consente di leggere rapidamente tutte le identità di base. Il grafico esagonale può essere costruito con un piccolo pensiero:(10)
- Disegna tre triangoli rivolti verso il basso, che si tocchino in un unico punto. Questo assomiglia a a rifugio antiatomico trifoglio.
- Scrivi un 1 al centro nel punto in cui i tre triangoli si toccano
- Scrivi le funzioni senza “co” sui tre vertici esterni di sinistra (dall’alto verso il basso: seno, tangente, secante)
- Scrivi le co-funzioni sui corrispondenti tre vertici esterni di destra (coseno, cotangente, cosecante)
A partire da qualsiasi vertice dell’esagono risultante:
- Il vertice iniziale è uguale a uno sopra il vertice opposto. Per esempio,
- Andando in senso orario o antiorario, il vertice iniziale è uguale al vertice successivo diviso per il vertice successivo. Per esempio,
- L’angolo iniziale è uguale al prodotto dei suoi due vicini più vicini. Per esempio,
- La somma dei quadrati dei due elementi nella parte superiore di un triangolo è uguale al quadrato dell’elemento nella parte inferiore. Questi sono i identità pitagoriche trigonometriche:
A parte l’ultimo punto elenco, i valori specifici per ciascuna identità sono riepilogati in questa tabella:
- ^ Umile, Chris (2001). Matematica chiave: GCSE, superiore. Fiona McGill. Cheltenham: Stanley Thornes Editori. P. 51. ISBN 0-7487-3396-5. OCLC 47985033.
- ^ UN B Weisstein, Eric W. “SOHCAHTOA”. MathWorld.
- ^ Foster, Jonathan K. (2008). Memoria: una breve introduzione. Oxford. P. 128. ISBN 978-0-19-280675-8.
- ^ Weisstein, Eric W. “Trigonometria”. MathWorld.
- ^ UN B C Stueben, Michael; Sandford, Diane (1998). Vent’anni prima della lavagna: le lezioni e l’umorismo di un insegnante di matematica. Serie di spettro. Washington, DC: Associazione Matematica d’America. P. 119. ISBN 978-0-88385-525-6.
- ^ UN B C “Seno, coseno e tangente in quattro quadranti”. La matematica è divertente. Archiviato da l’originale il 18-01-2015. Estratto 2015-01-18.
- ^ Heng, HH; Cheng, Khoo; Talbert, JF (2005). Matematica aggiuntiva. Pearson Education Asia meridionale. P. 228. ISBN 978-981-235-211-8. Archiviato da l’originale il 10-06-2023.
- ^ “Mnemonici matematici e canzoni per la trigonometria”. Apprendimento della matematica online. Archiviato dall’originale il 17-10-2019. Estratto 2019-10-17.
- ^ Larson, Ron (2014). Precalcolo con limiti: un approccio grafico, edizione Texas (6 ed.). Apprendimento Cengage.
- ^ “Esagono magico per identità trigonometriche”. La matematica è divertente. Archiviato dall’originale il 05-02-2018. Estratto 2018-02-04.
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